Работа с историческими источниками

Диплом - это работа, которая подводит итоги под всему годами обучения в ВУЗе. Его написание - трудоемкий и долгий процесс, который всегда проходит по определенной схеме. Какой она будет зависит непосредственно от предмета.

Очень часто при работе над дипломом высшего образования может потребоваться работа с историческими источниками. Особенно это актуально, если тема связана с историей, философией, искусством, юриспруденции, литературе и многими другими гуманитарными науками. Процесс написания диплома, согласно учебному плану, занимает около года. Оценка во многом зависит от того. насколько качественно были подобраны и обработаны исторические источники.

Что такое исторические источники?

Вообще к историческим источ-м относится огромный массив информации - это все предметы материальной культуры социума, которые каким-то образом показывают исторические события и нуждаются в интерпретации. Источ-и могут классифицироваться по нескольким категориям, среди них, например, тематика, особенности происхождения и способ передачи информации.

Исследователь Л. Пушкарев разделял все источники на письменные, этнографические и вещественные. Письменные, в свою очередь, разделены на документальные и повествовательные материалы.

Одна из первых классификаций делила источники на остатки и предания или традиции. Другой исследователь И. Дройзен выделял отдельное понятие исторической традиции, которая как бы вбирала в себя устную речь, письмо и изображения. Таким образом выделили три вида "источников-традиции" - это устные, письменные и изобразительные материалы. К остаткам относят различные обычаи, изделия ремесленников, памятники и монументы.

На сегодняшний день самая полная и актуальная классификация была разработана С. Шмидтом:

• К вещественным или материальным источникам относят любые предметы древности;
• К изобразительным - фотографии, рисунки;
• К поведенческим - традиционные ритуалы;
• К словесным - непосредственно речь, фонодокументы, фольклор;
• К аудиальным - музыка, звуки, записи;
• К конценциальным - символика, какие-то графические знаки и символы;

У многих студентов сам процесс поиска источ-в вызывает много проблем. Ниже приведем несколько советов по их поиску:

• Попробуйте просто вбить в гугл тему и дисциплину - в поиске без труда можно найти литературу;
• Выделите из темы основные понятия, попробуйте поискать по ним;
• Самый простой вариант - просто спросить у научного руководителя;
• Изучите теорию по данному предмету - там обычно уже есть список использованных источ-в;

Все источники обязательно должны достоверными, полными, заслуживающими доверия и уместными в конкретном исследовании. Одного или двух будет мало - исторические источники сами по себе фрагментарны, поэтому для полноценного раскрытия темы надо рассматривать как минимум несколько разных, лучше с противоположными точками зрения.

К популярным методам работы с источ-и относятся:

• Информационный анализ;
• Терминологический анализ;
• Лингвистический;
• Библиографическое изучение;
• Метод экспертных оценок;
• Психологический;
• Количественный анализ контента;

Также есть методы, которые подходят для работы с абсолютно любыми источниками:

• Анализ;
• Обобщение:
• Критические оценки;
• Классификации;
• Синтез;
• Типологизация;

Для любой дипломной работы, независимо от темы и предмета, лучше всего подбирать много разнообразных источ-в: это даст возможность полно охватить тему, показать несколько точек зрения и получить качественные выводы.